Selbstreguliertes Lesen im Deutschunterricht - Die Nutzung kognitiver und metakognitiver Strategien in der Unterrichtspraxis
Schuster, C., Karstens, F., Maaßen, C.
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Priebe, C., Mattiesson, C.
Book title: Dialogische Verbindungslinien zwischen Wissenschaft und Schule.
Page range: 175-190
Publishing company: Verlag Julius Klinkhardt
Status: Published
Release year: 2019
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Schuster, Corinna Christine | International Centre for Talent Research |