No current affiliations available for this person. The person is no longer active at the university.

Academic Education
since 2020	Akademische Rätin auf Zeit in der Arbeitsgruppe „Begabungsforschung/ Individuelle Förderung“ (Prof. Dr. Christian Fischer), Fakultät für Erziehungswissenschaft, Westfälische Wilhelms- Universität Münster
2014 - 2020	Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Lehr- Lernforschung (Prof. Dr. Joachim Wirth), Institut für Erziehungswissenschaft, Ruhr-Universität Bochum und am Lehrstuhl für Lehr- Lernpsychologie (Prof. Dr. Dr. h.c. Detlev Leutner), Fakultät für Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen (Promotion zum Dr. phil)
2012 - 2014	Referendariat am ZfsL Recklinghausen (Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen)
2008 - 2012	Studium der Fächer Deutsch und Geschichte an der Ruhr- Universität Bochum (Erstes Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen)
2006 - 2008	Studium der Fächer Deutsch und Geschichte an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Functions and Memberships
since 2021	SeReNe junior network
since 2015	Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF)

Lernstrategien in der Begabtenförderung Fischer, C., Fischer-Ontrup, C., Schuster, C. (2021) In: {Victor Müller-Opplinger}} GW (eds.), Handbuch Begabung. Weinheim Basel: Beltz Verlag. Type of Publication: Research article (book contribution)
Individuelle Förderung und selbstreguliertes Lernen. Bedingungen und Optionen für das Lehren und Lernen in Präsenz und auf Distanz Fischer C, Fischer-Ontrup C, Schuster C (2020) In: Die Deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, Beiheft 16 Type of Publication: Research article (journal)
Individuelle Förderung und selbstreguliertes Lernen - Bedingungen und Optionen für das Lehren und Lernen in Präsenz und auf Distanz Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Schuster, C. (2020) In: Fickermann, Edelstein (eds.), Langsam vermisse ich die Schule. (no publisher available). Type of Publication: Research article (book contribution)
An Interactive Layers Model of Self-Regulated Learning and Cognitive Load Wirth J., Stebner F., Trypke M., Schuster C., Leutner D. (2020) In: Educational Psychology Review, 32(4) Type of Publication: Research article (journal)
Indirekte Förderung des selbstregulierten Lernens - Praxistipps für den Fachunterricht Stebner, F., Schuster, C., Weber, X., Roelle, J., Wirth, J. (2020) In: Helena van Vorst, Elke Sumfleth (eds.), Von Sprosse zu Sprosse. (no publisher available). Type of Publication: Research article (book contribution)

Duration: 01/01/2018 - 31/12/2027

Funded by: North Rhine-Westfalian Ministry of School and Further Education, Federal Ministry of Education and Research

Type of project: Participation in BMBF-joint project