Frieden, ein Kinderrecht? Kinderrechts- und Friedensbildung im schulischen Kontext gemeinsam denken

Matz, Frauke; Rott, David

Abstract

Kinder und Jugendliche leben in einer Welt, in der es heute so viele bewaffnete Konflikte gibt wie nie zuvor. Zudem sind sie mit politischen Entwicklungen in Deutschland konfrontiert, die die Demokratie stark herausfordern. Sie tragen ihre damit verbundenen Sorgen, Verunsicherungen und Fragen mit in die Schule, in der Hoffnung, Antworten zu finden. Doch wie können Lehrkräfte hier unterstützen und welche Kompetenzen können sie auf welche Weise fördern?