Sprache, Mathematikunterricht und inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung

Bohlmann, N; Dexel, T.

Research article (book contribution) | Peer reviewed

Details about the publication

PublisherGroßhauser, A.; Köpfer, A; Siegismund, H.
Book titleInklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgabe in der Lehrer*innenbildung – Konzeptuelle Entwicklungslinien und hochschuldidaktische Zugänge
Page range172-191
Publishing companyWissenschaftlicher Verlag Trier
Place of publicationTrier
StatusPublished
Release year2021
Language in which the publication is writtenGerman
ISBN978-3-86821-923-4
KeywordsSprache; Mathematikunterricht; inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung

Authors from the University of Münster

Dexel, Timo
Junior professorship of educational science with the focus on didactics and school research in inclusive education (Prof. Dexel)