Sprache, Mathematikunterricht und inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung
Bohlmann, N; Dexel, T.
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Großhauser, A.; Köpfer, A; Siegismund, H.
Buchtitel: Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgabe in der Lehrer*innenbildung – Konzeptuelle Entwicklungslinien und hochschuldidaktische Zugänge
Seitenbereich: 172-191
Verlag: Wissenschaftlicher Verlag Trier
Erscheinungsort: Trier
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2021
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
ISBN: 978-3-86821-923-4
Stichwörter: Sprache; Mathematikunterricht; inklusionsorientierte Lehrer*innenbildung
Autor*innen der Universität Münster
| Dexel, Timo | Juniorprofessur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik und Schulforschung in der inklusiven Bildung (Prof. Dexel) |