Identität zwischen Unterwerfung und Überschreitung. Anerkennungstheoretische Impulse für eine machtanalytische Betrachtung von Identität im Pädagogikunterricht

Küper, Judith

Research article (journal) | Peer reviewed

Details about the publication

Journal: PädagogikUNTERRICHT

Volume: 44

Issue: 2-3

Page range: 17-29

Status: Published

Release year: 2024

Keywords: Identität, Macht, Anerkennung, Adressierungsanalyse

Professur für Allgemeine Erziehungswissenschaft (Prof. Bellmann)

Arbeitsbereich Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft

Institute of Educational Sciences (IfE)