Zur Auswahl theoretischer Perspektiven auf Gutachten aus dem Vorbereitungsdienst. Implikationen für Erkenntnisse zur schriftlichen Beurteilungspraxis von Lehrerbildner:innen.

Grunddaten zum Vortrag

Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Namen der Vortragenden: Kruse, Chr.
Datum des Vortrags: 26.09.2024
Vortragssprache: Deutsch

Informationen zur Veranstaltung

Name der Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der AG "Theory matters! Zur Positionierung des Personals der Lehrer:innenbildung in unterschiedlichen Forschungsansätzen" auf der Jahrestagung der Kommission Professionsforschung und Lehrer:innenbildung "Das Personal der Lehrer:innenbildung im Fokus der Professionsforschung"
Ort der Veranstaltung: Universität Trier

Zusammenfassung

Stichwörter: Beurteilung; Gutachten; Grounded-Theory; Theorie; Empirie