Prozesse und Effekte adressatenorientierter Kommunikation: Soziale Realitätsbildung mit Eigen- und Fremdgruppenangehörigen

Grunddaten zu diesem Projekt

Beschreibung

Die adressatenorientierte Kommunikation (aoK), d.h. die Anpassung von Mitteilungen an die Adressateneinstellung zu einem Gegenstand, kann die mentalen Repräsentationen des Senders von diesem Gegenstand beeinflussen. Durch eine erfolgreiche Umsetzung des Arbeitsprogramms konnten die zuvor kaum bekannten Mechanis­men beleuchtet werden, die dieser subtilen und vergleichsweise wenig erforschten Art der Gedächtnisverzerrung zugrunde liegen. Die Befunde zeigen, dass die Gedächtnisbeeinflus­sung durch aoK in dem Maße auftritt, in dem die Sender mit ihren Adressaten eine gemein­same soziale Realität über den Kommunikations­gegenstand bilden (Echterhoff, Higgins & Groll, 2005; Echterhoff, Higgins, Kopietz & Groll, 2008; Higgins, Echterhoff, Crespillo, & Kopietz, 2007). Mögliche Alternativerklärungen, die den Effekt auf basale Gedächtnis­prozesse (z.B. Zugänglichkeit der aoK, Quellendiskrimination) zurück­führen, sind offenbar nicht hinreichend. Der bisher verfolgte Ansatz wurde in einem Bereich vertieft, der aus wissenschaftlicher und gesellschafts­politi­scher Sicht besonders bedeutsam ist: aoK und soziale Realitätsbildung zwischen Ange­höri­gen verschiedener Gruppen, insbesondere gesellschaftlicher Mehrheiten und Minderheiten. Das Projekt hat somit sowohl grundlagenwissenschaftliche als auch praktische und gesellschaftspolitische Relevanz, u.a. für ein besseres Verständnis und eine Förderung von interkultureller Kommunikation.