Mathe sicher können - Sicherung mathematischer Basiskompetenzen in lernförderlicher Unterrichtskultur (Teilprojekt 3: Unterrichtsentwicklung auf Schulebene)

Grunddaten zu diesem Projekt

Beschreibung

Das von der Deutschen Telekom-Stiftung geförderte Projekt entwickelt und erforscht Unterrichtsstrukturen, -Konzepte und konkrete Materialien zur Förderung leistungsschwacher Kinder und Jugendlicher im Fach Mathematik. Im Fokus der Projektarbeit steht die Entwicklung von Diagnose- und Fördermaterialien, die Schülerinnen und Schülern sinnstiftendes Lernen ermöglichen und ihren Lehrerinnen und Lehrern Hintergrundinformationen und Leitfäden zur inhaltlichen und methodischen Gestaltung der Diagnose und Förderung bieten. Das Verbundprojekt ist zunächst auf drei Jahre angelegt und wird koordiniert vom Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts in Dortmund. Weitere Projektpartner sind die Pädagogische Hochschule Freiburg, die Freie Universität Berlin und die Universität Münster. Das Teilprojekt ‚Unterrichtsentwicklung auf Schulebene' (WWU) verfolgt das Ziel, Fortbildungsmaterialien für Schulleiterinnen und Schulleiter zum Thema „Unterrichtsentwicklung im Fach Mathematik" zu entwickeln. Insbesondere wird dabei der Unterricht mit lernschwächeren Schülerinnen und Schülern in nicht-gymnasialen Schulformen der Sekundarstufe I in den Blick genommen.