Segregation in early childhood education and care in Germany: Insights on regional distribution patterns using national educational studies

Hogrebe N, Pomykaj A, Schulder S (2021)
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 16(1)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Sprachkompetenzen zu Schulbeginn unter Berücksichtigung der Erstsprache – Die Bedeutung der Kita-Komposition

Hogrebe, N, Pomykaj, A (2019)
In: Sprache Stimme Gehör, 43(4)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Die Schuleingangsuntersuchung als Datenquelle für Kontextstudien im Elementarbereich. Zum Zusammenhang von Kita-Komposition und kindlichen Sprachkompetenzen

Hogrebe N, Pomykaj A (2019)
In: Fickermann, D, Weishaupt, H (Hrsg.), Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik..
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Rezension: El-Mafaalani, Aladin/Kurtenbach, Sebastian/Strohmeier, Klaus Peter (Hrsg.) (2015): Auf die Adresse kommt es an … Weinheim/Basel: Juventa, 372 S., 39,95 €

Hogrebe N, Pomykaj A (2016)
In: Die Deutsche Schule, 108(4)
Art der Publikation: Rezension (Zeitschrift)

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Soziale Ungleichheit im Bildungs- und Sozialwesen. Reproduktion und Legitimierung Brockmann L, Hack C, Pomykaj A, Böttcher W (Hrsg.) (2021) . Art der Publikation: Fachbuch (Herausgegebenes Buch)
Segregation in early childhood education and care in Germany: Insights on regional distribution patterns using national educational studies Hogrebe N, Pomykaj A, Schulder S (2021) In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 16(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Sekundäranalysen in der Kindheitsforschung: Eine Diskussion der Chancen und Grenzen von Daten der Schuleingangsuntersuchung für Kontextstudien Anna Marina Pomykaj (2020) . Art der Publikation: Fachbuch (Monographie)
Sprachkompetenzen zu Schulbeginn unter Berücksichtigung der Erstsprache – Die Bedeutung der Kita-Komposition Hogrebe, N, Pomykaj, A (2019) In: Sprache Stimme Gehör, 43(4) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Forschung zu Segregation im Elementarbereich: Die Rekonstruktion von Kita-Kompositionen anhand von Daten der Schuleingangsuntersuchung Pomykaj A, Hogrebe N (2019) In: Begemann M-C, Birkelbach K (Hrsg.), Forschungsdaten für die Kinder-und Jugendhilfe. Qualitative und quantitative Sekundäranalysen.. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Die Schuleingangsuntersuchung als Datenquelle für Kontextstudien im Elementarbereich. Zum Zusammenhang von Kita-Komposition und kindlichen Sprachkompetenzen Hogrebe N, Pomykaj A (2019) In: Fickermann, D, Weishaupt, H (Hrsg.), Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik.. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Sprachkompetenzen von Kindern zu Schulbeginn - die Bedeutung von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften im Elementarbereich im Kontext von Mehrsprachigkeit Pomykaj, A, Hogrebe, N (2017) In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 10(2) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Rezension: El-Mafaalani, Aladin/Kurtenbach, Sebastian/Strohmeier, Klaus Peter (Hrsg.) (2015): Auf die Adresse kommt es an … Weinheim/Basel: Juventa, 372 S., 39,95 € Hogrebe N, Pomykaj A (2016) In: Die Deutsche Schule, 108(4) Art der Publikation: Rezension (Zeitschrift)