Findet in Psychologie-Lehrveranstaltungen verteiltes Lernen statt? Eine Untersuchung zu Einflussfaktoren und Effekten auf die metakognitive Lernleistung

Dutke S, Roeder U-R, Barenberg J (2018)
In: 12. Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation, Berlin, .
Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)

Students’ dysfunctional study behavior affects their confidence in test performance

Dutke S, Roeder U-R, Barenberg J (2017)
In: European Psychology Learning and Teaching Conference, Salzburg, Österreich, .
Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)

How self-construal affects dispositionalism in attributions.

Kühnen U, Hannover B, Pöhlmann C & Roeder U (2013)
In: Social Cognition, 31
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Psychologie als Schulfach?

Roeder U-R, Dutke S (2012)
In: Psychologieunterricht, 45
Art der Publikation: Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)

Schülerbefragung (PSYNDEXshort).

Roeder U, Puca RM (2010)
In: Rost, D.H. (Hrsg.), Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Roeder, Ute-Regina: Universität Münster; Fachbereich 07; Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung (Germany): .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

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Findet in Psychologie-Lehrveranstaltungen verteiltes Lernen statt? Eine Untersuchung zu Einflussfaktoren und Effekten auf die metakognitive Lernleistung Dutke S, Roeder U-R, Barenberg J (2018) In: 12. Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation, Berlin, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Students’ temporal distributing of learning activities in psychology courses: Factors of influence and effects on the metacognitive learning outcome Barenberg J, Roeder U-R, Dutke S (2018) In: Psychology Learning and Teaching, 0 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Students’ dysfunctional study behavior affects their confidence in test performance Dutke S, Roeder U-R, Barenberg J (2017) In: European Psychology Learning and Teaching Conference, Salzburg, Österreich, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Fortbildungen für Psychologielehrerinnen und Psychologielehrer. Roeder, U.R., Dutke, S. (2014) In: Krämer, M., Weger, U, Zupanic, M. (Hrsg.), Psychologiedidaktik und Evaluation X.. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
How self-construal affects dispositionalism in attributions. Kühnen U, Hannover B, Pöhlmann C & Roeder U (2013) In: Social Cognition, 31 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Psychologie: beliebt in der Schule Roeder U-R, Dutke S (2012) In: Report Psychologie, 10/2012 Art der Publikation: Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)
Psychologie als Schulfach? Roeder U-R, Dutke S (2012) In: Psychologieunterricht, 45 Art der Publikation: Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)
Selbst und Kultur. Roeder, U.R. (2011) In: Hinz Renate, Walthes Renate (Hrsg.), Verschiedenheit als Diskurs. Tübingen: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Schülerbefragung (PSYNDEXshort). Roeder U, Puca RM (2010) In: Rost, D.H. (Hrsg.), Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Roeder, Ute-Regina: Universität Münster; Fachbereich 07; Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung (Germany): . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
How self-construal shapes emotion: Cultural differences in the feeling of pride. Neumann R, Steinhäuser N, Roeder UR (2009) In: Social Cognition, 27(2) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)