Schüler beurteilen Geschichtsunterricht. Die allgemeine und fachliche Urteilsvalidität bei Jugendlichen und ihre Implikationen für die Diagnose von „gutem Geschichtsunterricht“
Grunddaten zum Promotionsverfahren
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster
Zeitraum: bis 01.02.2019
Status: laufend
Promovend*in: Nientied, Isabelle Lea
Promotionsfach: Didaktik der Geschichte
Abschlussgrad: Dr. phil.
Verleihender Fachbereich: Fachbereich 08 - Geschichte/Philosophie
Betreuer*innen: Schönemann, Bernd; Handro, Saskia
Promovend*in an der Universität Münster
| Nientied, Isabelle Lea | Institut für Didaktik der Geschichte |
Betreuung an der Universität Münster
| Handro, Saskia | Professur für Didaktik der Geschichte unter besonderer Berücksichtigung der Historischen Lehr- und Lernforschung (Prof. Handro) |
| Schönemann, Bernd | Institut für Didaktik der Geschichte |