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Gleichseitige Dreiecke Bugzel, J./ Dexel, T. (2018) In: Benölken, R./Berlinger, N./Veber, M. (eds.), „Alle zusammen! Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht. (no publisher available). Type of Publication: Research article (book contribution)
Lerninseln im Mathematikunterricht Brüning A., Bugzel J. (2018) In: ÖZBF (eds.), Wege in der Begabungsförderung in Mathematik. (no publisher available). Type of Publication: Research article (book contribution)