Findet in Psychologie-Lehrveranstaltungen verteiltes Lernen statt? Eine Untersuchung zu Einflussfaktoren und Effekten auf die metakognitive Lernleistung

Dutke S, Roeder U-R, Barenberg J (2018)
In: 12. Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation, Berlin, .
Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)

Students’ dysfunctional study behavior affects their confidence in test performance

Dutke S, Roeder U-R, Barenberg J (2017)
In: European Psychology Learning and Teaching Conference, Salzburg, Österreich, .
Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)

How self-construal affects dispositionalism in attributions.

Kühnen U, Hannover B, Pöhlmann C & Roeder U (2013)
In: Social Cognition, 31
Type of Publication: Research article (journal)

Psychologie als Schulfach?

Roeder U-R, Dutke S (2012)
In: Psychologieunterricht, 45
Type of Publication: Non-scientific contribution (journal)

Schülerbefragung (PSYNDEXshort).

Roeder U, Puca RM (2010)
In: Rost, D.H. (eds.), Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Roeder, Ute-Regina: Universität Münster; Fachbereich 07; Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung (Germany): .
Type of Publication: Research article (book contribution)

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Findet in Psychologie-Lehrveranstaltungen verteiltes Lernen statt? Eine Untersuchung zu Einflussfaktoren und Effekten auf die metakognitive Lernleistung Dutke S, Roeder U-R, Barenberg J (2018) In: 12. Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation, Berlin, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)
Students’ temporal distributing of learning activities in psychology courses: Factors of influence and effects on the metacognitive learning outcome Barenberg J, Roeder U-R, Dutke S (2018) In: Psychology Learning and Teaching, 0 Type of Publication: Research article (journal)
Students’ dysfunctional study behavior affects their confidence in test performance Dutke S, Roeder U-R, Barenberg J (2017) In: European Psychology Learning and Teaching Conference, Salzburg, Österreich, . Type of Publication: Abstract in digital collection (conference)
Fortbildungen für Psychologielehrerinnen und Psychologielehrer. Roeder, U.R., Dutke, S. (2014) In: Krämer, M., Weger, U, Zupanic, M. (eds.), Psychologiedidaktik und Evaluation X.. Type of Publication: Research article (book contribution)
How self-construal affects dispositionalism in attributions. Kühnen U, Hannover B, Pöhlmann C & Roeder U (2013) In: Social Cognition, 31 Type of Publication: Research article (journal)
Psychologie: beliebt in der Schule Roeder U-R, Dutke S (2012) In: Report Psychologie, 10/2012 Type of Publication: Non-scientific contribution (journal)
Psychologie als Schulfach? Roeder U-R, Dutke S (2012) In: Psychologieunterricht, 45 Type of Publication: Non-scientific contribution (journal)
Selbst und Kultur. Roeder, U.R. (2011) In: Hinz Renate, Walthes Renate (eds.), Verschiedenheit als Diskurs. Tübingen: . Type of Publication: Research article (book contribution)
Schülerbefragung (PSYNDEXshort). Roeder U, Puca RM (2010) In: Rost, D.H. (eds.), Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Roeder, Ute-Regina: Universität Münster; Fachbereich 07; Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung (Germany): . Type of Publication: Research article (book contribution)
How self-construal shapes emotion: Cultural differences in the feeling of pride. Neumann R, Steinhäuser N, Roeder UR (2009) In: Social Cognition, 27(2) Type of Publication: Research article (journal)