An Interactive Layers Model of Self-Regulated Learning and Cognitive Load

Wirth J., Stebner F., Trypke M., Schuster C., Leutner D.

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Educational Psychology Review

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 32

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 4

Seitenbereich: 1127-1149

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2020

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Internationales Centrum für Begabungsforschung (ICBF)