Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule mit digitalen Medien begegnen? Eine fachdidaktische Perspektive auf Potentiale digital gestützten Mathematikunterrichts in der Grundschule
Walter D, Dexel T
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Zeitschrift für Grundschulforschung (ZfG)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: Heft 1/2020
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2020
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Walter, Daniel | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |