Modelle diagnostischer Kompetenz: Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Förster N, Karst K

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Südkamp A, Praetorius A-K

Buchtitel: Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften

Verlag: Waxmann

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2017

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Professur für Diagnostik und Evaluation im schulischen Kontext (Prof. Souvignier)