Welche Gründe nennen Schüler und Schülerinnen für ihre Präferenz teleologischer bzw. kausaler Erklärungen?
Trommler, F., Gresch, H. & Hammann, M.
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: U. Gebhard & M. Hammann
Buchtitel: Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Bd. 7.
Seitenbereich: 111-134
Verlag: Studienverlag
Erscheinungsort: Innsbruck
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2016
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Gresch, Helge | Juniorprofessur für Didaktik der Biologie mit dem Schwerpunkt Naturwissenschaftliches Argumentieren (Prof. Gresch) |
| Hammann, Marcus | Professur für Didaktik der Biologie (Prof. Hammann) |
| Trommler, Friederike | Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) |