Thematisches Codieren mit MAXQDA: Vergleichende Fallstudien über kooperative Unterrichtsentwicklung
Mitas Olivia
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2014 (06.07.2014)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: MAXQDA Anwendertagung CAQD, Berlin, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Mitas, Olivia | Institut für Erziehungswissenschaft (IfE) |