Pre-service mathematics teachers’ experiences and insights into the benefits and challenges of using explanatory videos in flipped modelling education
Cevikbas, Mustafa;, Mießeler, Denise; Kaiser, Gabriele
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: ZDM - Mathematics Education (ZDM)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: -
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2025
DOI: 10.1007/s1
Stichwörter: explanatory videos; flipped classroom; mathematical modelling
Autor*innen der Universität Münster
| Cevikbas, Mustafa | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |