Empirische Methoden und forschendes Lernen im Gespräch: Einblicke in heterogene Bildungsorte (Forschendes Lernen)
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: 03.10.2016 - 31.08.2018
Beschreibung
Seit Herbst 2016 befassen sich das Comenius Institut Münster und das Semminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik unterstützt durch das Zenrum für Lehrerbildung mit PLannung, Durchführung und Veröffentlichung von Beiträgen zum Forschenden Lernen. Das Buch wird demnächst in der Reihe des Comenius-Instituts erscheinen. Das Projekt ist bislang das erste seiner Art.
Stichwörter: forschendes Lernen; Unterrichts- und Studienforschung; empirische Methoden
Webseite des Projekts: http://www.uni-due.de/imperia/md/.../vortrag_empirische_uni_muenster_2018.pdf
Projektleitung der Universität Münster
| Roggenkamp, Antje | Professur für Praktische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik (Prof. Roggenkamp-Kaufmann) |