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Kalkavan Zeynep, Grießhaber Wilhelm (Hrsg.) (2012) Freiburg am Breisgau: . Art der Publikation: Fachbuch (Herausgegebenes Buch) | |
Grießhaber Wilhelm (2011) In: Köpcke Klaus-Michael, Noack Christina (Hrsg.), Sprachliche Strukturen thematisieren. Sprachunterricht in Zeiten der Bildungsstandards. Baltmannsweiler: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Grießhaber Wilhelm (2010) Duisburg: . Art der Publikation: Fachbuch (Monographie) | |
Grießhaber Wilhelm (2010) In: Rost-Roth Martina (Hrsg.), DaZ-Spracherwerb und Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache. Beiträge aus dem 5. Workshop Kinder mit Migratinshintergrund. Freiburg i. Br.: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Grießhaber Wilhelm (2010) In: Suntrup Rudolf, Rzehak Kristina u.a. (Hrsg.), Usbekisch-deutsche Studien III: Sprache - Literatur - Kultur - Kultur - Didaktik. Berlin, Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Grießhaber Wilhelm, Voloshchuk Olena (2010) In: Aguado Karin, Schramm Karen, Vollmer Helmut J. (Hrsg.), Fremdsprachliches Handeln beobachten, messen, evaluieren. Neue methodische Ansätze der Kompetenzforschung und der Videographie. Frankfurt a. M. u.a.: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Grießhaber Wilhelm (2010) In: Mehlem Ulrich, Sahel Said (Hrsg.), Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen im DaZ-Kontext: Diagnose und Förderung. Freiburg i. Br.: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Grießhaber Wilhelm (2010) In: Ahrenholz Bernt (Hrsg.), Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache. Tübingen: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Grießhaber Wilhelm (2010) In: Benholz Claudia, Kniffka Gabriele, Winters-Ohle Elmar (Hrsg.), Fachliche und sprachliche Förderung von Schülern mit Migrationsgeschichte. Beiträge des Mercator-Symposions im Rahmen des 15. AILA-Weltkongresses "Mehrsprachigkeit:…. Münster u.a.: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Grießhaber Wilhelm (2010) In: Hanke Petra u.a. (Hrsg.), Anspruchsvolles Fördern in der Grundschule. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag) |