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| Affirmation statt Kritik? Zur Positionierung des Personals in traditionstheoretischen Perspektivierungen der Lehrer:innenbildung Küper, Judith; Thiel, Corrie (26/09/2024) Das Personal der Lehrer:innenbildung im Fokus der Professionsforschung, Trier Type of talk: scientific talk | |
| Ethisch bedeutsame Unsouveränität?
Eine alteritätstheoretische Lesart von Reflexion in Unterrichtsnachgesprächen Küper, Judith (29/06/2023) Unverantwortete Verantwortung: Lévinas´ Ethik des Anderen, Berlin Type of talk: scientific talk | |
| Zwischen diskursivem Ideal und praktischem Vollzug. Reflexion als theoriefähiges Phänomen in Unterrichtsnachgesprächen Küper, Judith (09/06/2023) Die eigene Praxis in den Blick nehmen!? Theoretische, methodologische und empirische Perspektiven auf Reflexionen in…, Halle-Wittenberg Type of talk: scientific talk | |
| Identität als pädagogisches Problem Küper, Judith (24/03/2023) Zur Identitätsthematik im Pädagogikunterricht. Erziehungswissenschaftliche Rückfragen und bildungstheoretische…, Münster Type of talk: scientific talk | |
| Zur Widerständigkeit einer Verantwortungserfahrung Küper, Judith (29/01/2023) »Politik der Erfahrung«. Zur aktuellen bildungspolitischen Brisanz von Erfahrung in Kunst, Bildung…, Nürtingen Type of talk: scientific talk | |
| (Re-)turning to Reality. Phenomenological and New Materialist Perspectives on Reflection in Educational Research Küper, Judith; Wicke, Lars (17/09/2022) Realities. Phenomenological and Pedagogical Perspectives. 6th International Symposium on Phenomenological Research in…, Humboldt-Universität zu Berlin Type of talk: scientific talk | |
| Beyond Objectification: Practical Pedagogical Reflection. A Phenomenon Worth Theorising Küper, Judith (15/07/2022) Diplomatic Reasoning: Politics, Literature, and Education. Tübingen Summer Symposium in Philosophy of Education, Eberhard Karls Universität Tübingen Type of talk: scientific talk | |
| Das „zu Verstand gebrachte Herz“: Zur ethischen (und pädagogischen) Bedeutung der Leibanthropologie Ludwig Feuerbachs Küper, Judith (30/09/2021) Ludwig Feuerbach und das Programm des „realen Humanismus“. Internationales Symposium anlässlich des 150. Todesjahrs…, Münster Type of talk: scientific talk | |
| Jenseits des diskursiven Ideals? Pädagogische Reflexion in Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer*innenbildung Küper, Judith (23/09/2021) Reflexion & Reflexivität in Unterricht, Schule & Lehrer*innenbildung, Osnabrück Type of talk: scientific talk | |
| Zwei Phasen, zwei Leistungen. Hinweis auf die wichtige Differenz von Reflexion in der universitären und der schulpraktischen Ausbildung von Lehrkräften Thiel, Corrie; Küper, Judith (08/04/2019) Reflexivität in allen Phasen der Lehrerbildung – theoretische und empirische Zugänge, Tagung der Gießener Offensive…, Gießen Type of talk: scientific talk |