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| Soziale Partizipation von Schüler*innen der Sekundarstufe 1. Macht die Lehrkraft den Unterschied? Schürer, S., van Ophuysen, S. & Marticke, S. (03.11.2023) Tagung der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF), Universität Münster Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Soziale Partizipation in der Sekundarstufe 1. Der Zusammenhang zum Migrationshintergrund, zur Leistung und zur Lehrkraft-Schüler*in-Interaktion Schürer, S.; van Ophuysen, S.; Marticke, S. (14.09.2023) Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Potsdam Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Zur Wirkung einer Nutzwertintervention auf das Interesse von Studierenden der Erziehungswissenschaft an Forschungsmethoden Schäfer, Laura Christina; van Ophuysen, Stefanie (02.03.2023) Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz - 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Text quality and changing perceptions of teacher feedback and affective-motivational variables: A study with secondary EFL students Siekmann, L.; Parr, J.; van Ophuysen, S.; Busse, V. (18.02.2023) WRAB - Writing Research Across Borders, NTNU Trondheim Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Ich als Forscher_in? (Un)vorstellbar! Prädiktoren des beruflichen Possible Self von EW-Studierenden. Schäfer, Laura Christina; van Ophuysen, Stefanie (21.09.2022) Lehren und Lernen neu gedacht – Konsequenzen für das zukünftige Bildungswesen. Sektionstagung der Arbeitsgruppe…, Stuttgart Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Die Gestaltung des Grundschulübergangs im Wandel? Längsschnittliche Analyse einer Grundschullehrkräftebefragung von 2002 vs. 2018.
Vortrag im Rahmen des… Bloh, B.; van Ophuysen, S.; Schürer, S. (24.09.2021) Jahrestagung der DGfE Sektion Schulpädagogik, Universität Osnabrück Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Kriterien der Übergangsempfehlung bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SPF): Die Bedeutung familiärer, individueller und schulstruktureller… Lintorf, K.; Schürer, S.; van Ophuysen, S. (23.09.2021) Jahestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik (Schulforschung, Professionsforschung, Grundschulforschung), Osnabrück, Online-Format Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Diagnostikbezogene Kooperation beim Übergang von Kindern mit Förderbedarf zur weiterführenden Schule Schürer, S.; Lintorf, K.; van Ophuysen, S. (14.09.2021) Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Mainz, Online-Format Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Stärkung der sozialen Partizipation durch eine Interventionsmaßnahme auf Gruppenebene – Ergebnisse aus dem DFG-Projekt Soziale Partizipation durch Kohäsion… Schürer, S.; Michalke, S.; van Ophuysen, S. (26.03.2020) 8. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Potsdam Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Die Vorstellungen Lehramtsstudierender von Forschendem Lernen im Verlauf des Praxissemesters Homt, M. & van Ophuysen, S. (18.09.2019) 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE , WWU Münster Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |