Effects of student-owned and provided mobile devices on mathematical modeling competence: investigating interaction effects with problematic smartphone use and fear of missing out

Krause, Maurice; Greefrath, Gilbert; Forthmann, Boris; Kremer, Fabienne E.; Reer, Felix; Laumann, Daniel; Masemann, Dörthe; Denz, Cornelia; Heinicke, Susanne; Leibrock, Barbara; Marohn, Annette; Quandt, Thorsten; Souvignier, Elmar; Ubben, Malte; Heusler, Stefan (2024)
In: Frontiers in Education, 9
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Experimentiersituationen gestalten im Kontext von Digitalisierung und Inklusion – Ein Ansatz für die Lehrkräftebildung im Fach Chemie.

Röwekamp, S.; Marohn, A. (2024)
In: Kürten, R.; Hammann, M.; Greefrath, G. (Hrsg.), Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center – Ergebnisse zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Mobile learning in the classroom – Should students bring mobile devices for learning, or should these be provided by schools?

Laumann, D.; Krause, M.; Kremer, F. E.; Leibrock, B.; Ubben, M. S.; Forthmann, B.; Janzik, R.; Masemann, D.; Reer, F.; Denz, C.; Greefrath, G.; Heinicke, S.; Marohn, A.; Quandt, T.; Souvignier, E.; Heusler, S. (2024)
In: Education and Information Technologies, 30
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Smartphone Usage in Science Education: A Systematic Literature Review

Ubben, Malte S.; Kremer, Fabienne E.; Heinicke, Susanne; Marohn, Annette; Heusler, Stefan (2023)
In: Education Sciences, 13(4)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Digital gestütztes, diversitätssensibles Experimentieren – Das Lehr-Lern-Labor C(LE)VER.digital.

Röwekamp, S.; Rott, L.; Marohn, A. (2023)
In: van Horst, H. (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt.. Duisburg-Essen: .
Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

Publikationen

Kontakt

Top-Links

Diversitätssensibel unterrichten mit digitalen Medien: Ein Kompetenzmodell zur Planung und Reflexion von Lehr-Lern-Laboren Kürten, R., Greefrath, G., Hammann, M., Marohn, A., & Windt. A. (2024) In: Kürten, R., Greefrath, G., & Hammann, M. (Hrsg.), Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren: Innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Effects of student-owned and provided mobile devices on mathematical modeling competence: investigating interaction effects with problematic smartphone use and fear of missing out Krause, Maurice; Greefrath, Gilbert; Forthmann, Boris; Kremer, Fabienne E.; Reer, Felix; Laumann, Daniel; Masemann, Dörthe; Denz, Cornelia; Heinicke, Susanne; Leibrock, Barbara; Marohn, Annette; Quandt, Thorsten; Souvignier, Elmar; Ubben, Malte; Heusler, Stefan (2024) In: Frontiers in Education, 9 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Diversitätssensibel unterrichten mit digitalen Medien. Ein Kompetenzmodell zur Planung und Reflexion von Lehr-Lern-Laboren. Kürten, R.; Greefrath, G.; Hammann, M.; Marohn, A.; Windt, A. (2024) In: Kürten, R.; Hammann, M.; Greefrath, G. (Hrsg.), Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center – Ergebnisse zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung . Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Experimentiersituationen gestalten im Kontext von Digitalisierung und Inklusion – Ein Ansatz für die Lehrkräftebildung im Fach Chemie. Röwekamp, S.; Marohn, A. (2024) In: Kürten, R.; Hammann, M.; Greefrath, G. (Hrsg.), Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center – Ergebnisse zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Der Confirmation Bias: Zum Umgang mit kognitiven Verzerrungen am Beispiel Aromastoffe. Konrad, J.; Marohn, A. (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 35(199) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Mobile learning in the classroom – Should students bring mobile devices for learning, or should these be provided by schools? Laumann, D.; Krause, M.; Kremer, F. E.; Leibrock, B.; Ubben, M. S.; Forthmann, B.; Janzik, R.; Masemann, D.; Reer, F.; Denz, C.; Greefrath, G.; Heinicke, S.; Marohn, A.; Quandt, T.; Souvignier, E.; Heusler, S. (2024) In: Education and Information Technologies, 30 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Mathematical Grundvorstellungen in chemistry education: An approach to understanding chemical mathematics using the example of the concept of density. Meyer, Pascal; Marohn, Annette (2024) In: Journal of Chemical Education, 101(11) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Smartphone Usage in Science Education: A Systematic Literature Review Ubben, Malte S.; Kremer, Fabienne E.; Heinicke, Susanne; Marohn, Annette; Heusler, Stefan (2023) In: Education Sciences, 13(4) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
BYOD oder Pool? Smartphone-Distraktion in unterschiedlichen Bereitstellungsbedingungen Kremer, Fabienne E.; Marohn, Annette (2023) In: H. van Vorst (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2022. Duisburg-Essen: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Digital gestütztes, diversitätssensibles Experimentieren – Das Lehr-Lern-Labor C(LE)VER.digital. Röwekamp, S.; Rott, L.; Marohn, A. (2023) In: van Horst, H. (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt.. Duisburg-Essen: . Art der Publikation: Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)